Nõuanded Ja Nõuanded

Tehke oma esimene aasta edukaks ülikooli tantsuprofessorite nõuannetega.

Autor Emily Yewell Volin

natasha henstridge'i mõõdud

August on tagasi kooliajas ja paljude tantsijate jaoks tähendab see oma esimese kolledžitantsu õppeaasta algust. Dance Informa vestles kolme ülikooli professoriga nõu saamiseks selle ülemineku ettevalmistamiseks.

Kuidas erineb kolledži tantsukavasse orienteerumine esimestest päevadest, mida kogevad teiste erialade esimese kursuse üliõpilased?

Michael Williams, Arizona ülikooli tantsukooli professor
Ehkki iga kolledži tantsuprogramm on erinev, on tavaliselt sügissemestri esimesed päevad tervitatavad. Esimese aasta tantsijana võivad need esinemisproovid üsna hirmutada. Nõuanne? Tea, et see on osa teekonnast. Andke endast parim, mõistes, et kõrgklassi meestel võib olla natuke eelis lihtsalt tänu sellele, et nad on seda 'õppust' varem kogenud. Sõbruge mõne kõrgklassi mehega juba varakult, et juhtunust paremini aru saada. Hoidke oma vaim (ja nägu) elus, huvitatud, enesekindel ja võimeline näitama, et naudite seda protsessi. See loeb. Ja pidage meeles, et järgmisel aastal on teie eelis.

Tara Shepard Myers, Emory ülikooli õpetusspetsialist
Seal on väiksem kogukond, kes võtab teid sageli teistest kergemini vastu ... Lihtsat üleminekut pole - tavaliselt kuulate esimest koolinädalat.

Arizona ülikooli tantsuansambel. Michael Williamsi koreograafia. Foto autor Ed Flores

Wanda K. W. Ebright, visuaal-, etendus- ja kommunikatsioonikunsti osakonna juhataja, Johnson C. Smithi ülikool (JCSU)
Kolledži tantsuprogrammile orienteerumine hõlmab mitte ainult oma klasside väljaselgitamist ja uute klassikaaslaste ning juhendajatega kohtumist, vaid tavaliselt ka lahtiühendamist erastuudiotes või keskkooli tantsuprogrammides rõhutatud ja kolledži tasemel oodatava vahel. Mitmed pöörded ja suured pikendused võivad enne ülikooli astuda põhitähelepanu, kuid üliõpilased võivad eeldada, et kolledž aeglustab neid veidi, et lahendada joondusprobleeme, korrigeerida rühti, kehakaalu jaotust ja kohti, mis hoiavad kehas asjatut pinget. Keskendumine õigete lihasrühmade kasutamisele liikumiste sooritamiseks põhjustab sageli tantsijate jaoks, kes on varem oma erastuudiotes pikki tunde harjunud, palju vähem tunde õppetunde, kuni jõud ja vastupidavus vastavalt suurenevad. Kolledžis õppijalt nõutava distsipliini osas võib olla suur erinevus või mitte. Pole ühtegi vanemat ega õpetajat, kes neid varajasteks tundideks üles ärataks, õppekava nõudeid meelde tuletaks või õhtuti prooviaegade kallal nääguks jne. Eeldatakse, et nad vastutavad iseenda eest, sealhulgas venitamise, konditsioneerimise, puhkuse ja toitumise eest.

Mida soovitaksite esimesel aastal tantsu erialal oma aja nõudmiste tasakaalustamiseks? Õpilased navigeerivad põhiakadeemilistes klassides, tantsutehnika ja teooriatundides, proovides ja sageli ka uuel iseseisvuse tasemel.

Michael Williams
Tantsijad on distsiplineeritud, peavadki olema. Kolledžisse astudes tuleb see distsipliin kasuks. Leian, et paljude esmakursuslastega katsetatakse väljakujunenud distsipliiniharjumusi täiesti uuel viisil. Teie keskendunud edu tuleb jaotada kõigis teie põhi- ja kolledžihuvide nõuete aspektides. Ma soovitaksin kõvasti tööd teha, korralikult süüa, puhata ja olla terve. Ma soovitaksin mitte viivitada, mitte võtta enamat, kui on jõukohane ja mõistlikult pidutseda (vähem on sel juhul rohkem). Tehke endale ajakava, mis tagab edukad tulemused. Pea sellest kinni!

Emory ülikooli tantsuõpetaja Tara Shepard Myers

Tara Shepard Myers
Tea, et kõigele ei saa jah öelda. Alustage sellest, mis on hädavajalik, ja lisage seejärel järk-järgult. Kaaluge oma võimalusi ja proovige teha endale parim otsus. Kasutage oma kalendrit !!

Wanda K. W. Ebright
Soovitan igal õpilasel koostada planeerija või koostada tabel, kirjutades tunniplaanides, kodutöö tundides, proovitundides, kõigis söögikordades, suupisteaegades ja isegi uinakute ajal. Kui õpilased seda teevad, saavad nad vaadata ja vaadata, kui palju neil tegelikult vaba aega on. Kui neid asju kaardistada ei õnnestu, kurdavad õpilased pidevalt, et nad ei saa kodutöid teha, neil pole aega süüa ega puhka piisavalt. Selle põhjuseks on asjaolu, et nad tiivad seda iga päev, räägivad sõpradega ja muudkui hängivad. Kui nad plaanivad enne tööd teha, oma keha regulaarselt toita ja piisavalt füüsiliselt puhata (magada), on neil tavaliselt veel palju vaba aega, kuid nad on dekaanide nimekirjas.

Mida saab esimese kursuse tudeng suvel teha, et ennast füüsiliselt, akadeemiliselt ja emotsionaalselt ette valmistada kolledži taseme tantsuõppeks?

tyler hanes kassid

Michael Williams
Edasi treenige iga päev. Loe. Kuulake mitmesugust muusikat. Te soovite oma ülikoolikogemusele läheneda avatud meelega, nii et alustage seda! Töötage selle avamise nimel. Tark kolleeg ütleb igal aastal meie õpilastele: 'Kogege kõike, ärge otsustage midagi'. Muidugi hindame asju. Asi on selles, et kui otsustate asju liiga kiiresti, lükkate need kõrvale ja olenemata nende väärtusest.

Pange iga päev oma parim jalg ette. On päevi, mil komistate. Kuid kui te seda teete, siis lõpuks olete teie parim. Ja see on kõik, mida võime loota - olla meie parim.

Tara Shepard Myers
Kõigepealt valmistuge keha õppides, tundke oma vigastusi ning tugevusi ja nõrkusi. Proovige suve kasutada mugavustsoonist väljumiseks. Võtke klass mujale kui oma stuudiosse, vaadake teist tantsužanris olevat etendust, kui olete harjunud, ja avage end uutele ja erinevatele kogemustele. See on kolledži eesmärk.

geoffrey zakariani netoväärtus 2016

Arizona ülikooli tantsuansambel. Michael Williamsi koreograafia. Foto autor Ed Flores

Wanda K. W. Ebright
Ma soovitaksin sellisel üliõpilasel uurida selle kolledži asukohta, kus ta õpib, et näha, millised tantsuseltsid, stuudiod või kolledži tantsuosakonnad läheduses asuvad. Soovitan neil veeta hea aeg YouTube.com-is, otsides selliste üldiste terminite all nagu „ballett”, „kaasaegne tants”, „moodne tants” või „jazz”. Ainuüksi seda, millist tüüpi ettevõtteid välja tuleb, ja suur hulk ettevõtteid või koole, kes tegelevad iga tantsustiiliga, hakkab neid avama mitmele definitsioonile, mis tants on.

Ma ütleksin neile, et nad mäletaksid, et inimesed ei tule ülikooli, et neile öelda, et nad on täiuslikud, nagu nad on, ja et nad ei tohiks midagi muuta. Kolledžitantsu programm peaks kindlasti tunnistama teie väärtust, seejärel liikuma kasvu- või heastamisalade kindlakstegemise ning oma tantsu kvaliteedi radikaalse parandamise poole. Eeldage, et muudate seda, kuidas olete minevikus asju teinud. Muidu, milleks üldse ülikooli minna? Eeldatavasti kasvate ja muutute nelja aasta jooksul või on teie raha raisatud.

Koostage nimekiri pikaajalistest ja lühiajalistest eesmärkidest, mida soovite tantsijana täita. Koostage loetelu üksikutest asjadest, mida igal päeval ja igas klassis töötada. Siis, kui käite ülikoolis, on teil iga klassipäeva jaoks eesmärk - võib-olla töötate täna tasakaalus, pöörate homme ja hüppame järgmisel päeval.

Kuidas toetab teie programmi edenemine teie õpilaste kunstilist ja teaduslikku kasvu?

Michael Williams
Arizona ülikooli tantsukoolis toetame oma õpilaste kunstilist ja teaduslikku kasvu mitmel viisil. Esimese semestri esmakursuslased võtavad tantsulugu. Me õpetame seda meeskondlikult, tagades, et tantsijatel on tantsutehnikas ja repertuaaris osalemisel oluline ajalooline kontekst. Oleme kolmekordne distsiplineeritud programm, mis keskendub balletile, džässile ja kaasaegse tantsu tehnikale. Oleme leidnud, et sellise lähenemisviisi abil saavad tantsijad aru ja suudavad kehastada iga tantsužanrit eraldi, samuti mõista nende žanrite ülimat sulandumist kaasaegses koreograafias. Muidugi pakume kinesioloogia ja koreograafia kursusi, kuid pakume ka mõnda ebatavalist pakkumist, näiteks tantsuvigastuste ennetamine ja ettevõtluskursus tantsuettevõtetele.

Tara Shepard Myers
Üliõpilastantsurühmade juhtimisvõimaluste kaudu pakume võimalust kirjutada ja koreograafida lõputööde projekte, mis on tõeline kunstiline ja teaduslik abielu. Tehnikakursustel toimub jooksev arutelu õppejõudude ja üliõpilaste kunstiliste püüdluste üle ning selle kohta, kuidas see kehtib teooria või antropoloogia jms osas.

Wanda K. W. Ebright
JCSU-s keskendume kursuste korrektsele järjestamisele tasemelt tasemele, esimesel aastal pöörates suurt tähelepanu õigele joondamisele ja konditsioneerimisele. Teisel aastal on meil aastatepikkune rõhk nii karjääri ettevalmistamisel (tööotsingu-, kuulamis- ja intervjuuoskused, jätkamis- ja kaaskirjade kirjutamine jne) kui ka loomeprotsessil (kunstiteose ideelt liikumine läbi uuringud ja stuudios katsetamine, läbi prooviprotsessi, tootmise ja tootmisjärgse analüüsini). Pakume rohkelt võimalusi esinemiseks erinevatel tasanditel, võimalikult paljudes žanrites, ja pressime õpilasi mõtlema ettevõtlikult, kuidas luua tantsukohti, kui näib, et neid pole.

Kõike head teie esimesel ülikoolitantsu aastal!

Michael Williams, Arizona ülikooli tantsukooli professor
Michael Williamsil on olnud rikkalik ja mitmekülgne kunstikarjäär. Tema esinemiskarjääri hulka kuulus Gus Giordano Jazz Dance Chicago peamine tantsija ja teatrietendustes tantsimine selliste staaridega nagu Chita Rivera ja Ann Reinking. Lisaks on Michael koreografeerinud professionaalse muusikateatri, Chicago rõivakeskuse ja mitmete rahvuslike tantsukompaniide jaoks. Tema koreograafiat on kajastatud paljudel Jazz Dance World Congress rahvusvahelistel üritustel ja Hollandis Amsterdamis toimunud rahvusvahelisel teatrikoolide festivalil. Ta on õpetanud residentuure Taiwani riiklikul tantsufestivalil Taipeis (Taiwan) ja Jazz Dance World Congress üritustel San Joses (Costa Rica) ja Jaapanis Nagoyas. Michael sai 2005. aasta jazztantsu maailmakongressi preemia panuse eest jazzitantsu. Ta on Arizona Jazz Dance Showcase'i direktor ja naudib praegu Arizona ülikooli tantsukooli professori rolli. http://dance.arizona.edu

lee byung-hun netoväärtus

Tara Shepard Myers, Emory ülikooli õpetusspetsialist
Tara Shepard Myers omandas Alabama ülikoolis bakalaureusekraadi ja Florida osariigi ülikoolis kaunite kunstide magistri kraadi. Samal ajal kui MFA kandidaat Myers töötas FSU Tantsu Repertuaariteatri juhi assistendina ja esines solistina teaduskonna liikme Lynda Davise käe all. Myersi ulatuslik esinemiskarjäär on viinud ta nii Prantsusmaale Lyoni kui ka Poolasse, kus ta tantsis ja koreografeeris Danz Studie Tanka. Kodumaiste esinemiste ainepunktide hulka kuuluvad Shapiro ja Smithi, Doris Humphrey teosed ning viieaastane ametiaeg Sankofa tantsuteatris. Viimati on Myers olnud kunstnik rezidendina Agnes Scotti kolledžis, Cokeri kolledžis ja Spelmani ülikoolis ning töötanud viimased 10 aastat Emory ülikooli õpetusspetsialistina. Viimati on Myers esinenud koos Staibdance'i, Duende tantsuteatri ja Indiemove'iga.
http://dance.emory.edu

Wanda K. W. Ebright, visuaal-, etendus- ja kommunikatsioonikunsti osakonna juhataja, Johnson C. Smithi ülikool (JCSU)
Wanda K. W. Ebright on omandanud Florida osariigi ülikoolis magistrikraadi tantsuetenduses ja koreograafias ning kandideerib Texase naiseülikooli tantsu doktorikraadile, keskendudes ajalooliselt mustade kolledžite ja ülikoolide (HBCU) tantsutraditsioonidele. Lõuna-Carolina tantsuliidu endine president on ta töötanud Georgia osariigi haridusministeeriumi kvaliteedi põhikavade läbivaatamise meeskonnas ja Lõuna-Carolina osariigi haridusministeeriumis K-5 tantsuoskuste hindamise juures. Ta on kaasaegse tantsuettevõtte The Wanda Project kunstiline juht ja tegevdirektor, kes töötab JCSU residentsi tantsuseltsina, ning juhatab ka JCSU õpilasi Smithi repertuaari tantsukompaniis. Ta on aktiivne külalisõpetaja ja koreograaf USA kaguosas. www.jcsu.edu/academics/visual_and_performing_arts www.thewandaproject.net