Kujutage hetkeks ette, et kooli juhatus seisab eelarvekärbete ees. Kujutage ette, et pere teeb kõik endast oleneva, et ots otsaga kokku tulla. Mõlemal juhul on see ilmselt esimene kirve saamise kulu? Tõenäoliselt on see kunstiharidus - tunnid, materjalid, ruumide rentimine jms. Muidugi, tantsimine ja maalimine võivad väikesele Jane'ile toredad olla ning Tommy armastab laulda ja trompetit mängida. Kuid peale kaasnevate kulude pole neil parem kulutada seda aega oskuste arendamisele, mis neid tulevikus majanduses teenivad - nimelt STEM (teadus, tehnoloogia, inseneriteadus ja matemaatika)?
Siin on argument STEAMi - teaduse, tehnoloogia, inseneri, kunsti ja matemaatika - hariduse kohta. Maa ja kosmose roosikeskuse (NYC) Haydeni planetaariumi direktori ja maailmakuulsa astrofüüsiku Neil DeGrasse Tysoni sõnade järgi: 'Kunsti loomine kasvatab inimese kujutlusvõimet, innovatsiooni seemneid.' Kunsti loomiseks struktureeritud ruumiga õpitakse vormima kujutlusvõime millekski konkreetseks, millekski teatud eesmärgi täitmiseks. Isegi kui kogu maailma matemaatika- ja loodusteaduste oskusteave puudub, ei saa ideed käegakatsutavaks tooteks vormistada - lisaks sellele, millel on omadusi (esteetilisi või muid), et meeldida laiale elanikkonnale, ta võitis. ' neil pole oskusi 21 majanduse jaoksstsajandil.
See viitab kunstihariduse teisele põhiväärtusele. See on tükkide koondamise koolitus kollektiivseks tervikuks, mis saab edukalt kokku eesmärgi täitmiseks - meelelahutuseks, väljakutseteks, loo rääkimiseks. Samuti aitab see meil näha nii tükke kui ka tervikut ning seda, kuidas tükid terviku loomiseks kokku saavad. See õpetab meile teemat ja variatsioone - looma seosed eraldi elementide vahel, et tuua välja suundumusi ja näha, millal asjad trendist lahknevad.
miss mesilaseaega
Miks see kõik on oluline? Need on analüüsi, argumentide loomise, retoorika äratundmise ja vajaduse korral ka raamimise blokid. Need on kirjutamise, aktiivse lugemise, läbirääkimiste pidamise ja koostöö vältimatud oskused. Isegi kui Jane ei ole kunagi professionaalne tantsija ega Tommy professionaalne muusik, on neil raske leida 21stsajandi karjäär, selline, mis tagab piisava ja stabiilse sissetuleku ilma nende oskusteta.
Kunstiõpetus on ka võimas treening meeskonnas töötamisel - olgu siis võistlustantsumeeskonnas, muusikalises ansamblis või teatrikollektiivis. Kas sport ei saa seda pakkuda? Mitte ühtemoodi, sest inimese emotsioonide, tunnetuse, motivatsiooni uurimine pole sama. Loomeprotsessi ajal on kunstilistes meeskondades mõnikord nende asjade üle sügavad arutelud. Mis viis meie tantsutüki tegelaste mõtete ja emotsioonideni? Miks Macbeth Lady Macbethiga niimoodi rääkis?
jennifer lopez koreograaf
Sageli tekivad ka sügavamad ajalukku vaatamised ning põhjus ja tagajärg. Võimsam võib olla ajaloolise isikupärastamine, lähem vaade sellele, kuidas see võis konkreetse inimese või inimrühma jaoks välja mängida. Näiteks ei unusta see kirjanik kunagi Siouxi põlisameeriklaste vallutamise ja allutamise loo tantsimist. Seejärel tekkis mul suurem teadlikkus põlisameeriklaste kultuuritraumast ja huvi aidata seda valu parandada, ükskõik mis viisil ma seda ka suudaksin, mis on tänapäeval endiselt väga suur.
Selles osas võib öelda, et kunstikoolitus on uskumatult võimas empaatia kujundaja. Inimese mõtete, tunnete ja käitumise lahkamine loomeprotsessis nii sageli võtmetähtsusega, saame suurema võime mõista, miks teised inimesed võivad mõelda, tunda ja käituda nii, nagu nad seda teevad, isegi kui sellel ei pruugi esialgu mõtet olla meile. Läbirääkimiste pidamiseks ja teistega ühise eesmärgi saavutamiseks on see hädavajalik. Jällegi on väikestel Jane'il ja Tommyl raske leida karjääri, milles neil neid oskusi vaja pole.
Peale nende väga praktiliste kaalutluste on empaatia hädavajalik edukate suhete jaoks ja seetõttu võib vaielda, et elada tõeliselt täisväärtuslikku elu. Muidugi võib kokkupuude muude asjadega peale kunsti suurendada empaatiavõimet, kuid mitte midagi sellist, mis segab isiklikke ja universaalseid ning nauditavaid omadusi, mis aitavad meil läbi töötada raskeid tõdesid.
kaksikute wiki
Kõik see ei jõua isegi väärtusteni, et omandada iga kunstilise mooduse spetsiifilised oskused, näiteks musikaalsus ja suurem kehatunnetus muusika ja tantsu kaudu ning terav visuaalne meel kaunitest kunstidest. Kokkuvõtteks võib öelda, et kunstikoolitus aitab luua ühiskonna, mis on rohkem rajatud asjadele, mis viivad meid suurema sisuka loovuse, enese ja muu selgema mõistmiseni ning oskusteni nende arusaamade kasulikuks rakendamiseks.
Maailmas, mis võib tunda end nii lõhestatuna ja ettearvamatuna, võib kunstiharidus aidata meil koos edasi liikuda - nii palju kui üks. See teeb kui vajame kaitsjaid, peame oma valitud ametnikele ja kaaskodanikele selgeks tegema, mida ja miks me nende asjade kaitsmiseks hindame. Edaspidi tantsime, laulame, maalime, kirjutame ja palju muud - nii palju kui üks.
Kathryn Bolandi poolt Tants teavitab.
