Tantsustuudio Omanik | Aprill 2024

Räägime esmamuljest.

Minu sõbrannal on kolmeaastased kaksikud ja ta broneeris interneti teel pisikeste totside klassi. Ta täitis kogu oma teabe ja talle öeldi: 'Tule sel ajal oma klassi stuudiosse.' Ta on nii põnevil ja ootab seda põnevusega.

Ta viib oma kaks väikest last stuudiosse ja saabub ukse vahelt ning märkab kohe: 'Olgu, siin pole kedagi, kes mind tervitaks.'Ta nägi, et õpetaja õpetas klassi ja oli üsna hõivatud. Kui ta lõpuks õnnestus õpetajaga ühendust saada, juhtus järgmine:

maratoni pt

Õpetaja: 'Ma ei teadnud, et sa tuled.'

Mu sõber: 'Oh, aga ma täitsin avalduse veebis ja mul kästi sel ajal tulla.'

Õpetaja: „Ma ei leia sind süsteemist. Peate lihtsalt selle taotlusvormi siin täitma. '

Siis täidab mu sõber sõna otseses mõttes kõik uuesti.Kohe on see tunne, et tulete koos lastega sellesse stuudiopinda, juba määrdunud.Siis ei näidanud keegi teda ümber. Keegi ei pingutanud temaga suhtlemiseks.

Tunni lõpus ei olnud mingit protsessi, ei olnud kutset, ei kontrollitud, et näha, kuidas teil läks? Mida sa arvasid? ' Ta lihtsalt jalutas välja.

Ma tõesti imestan stuudioomanikuna, kui hästi me suuname neid koolitusprotsesse oma uute õpilaste tervitamiseks?Meil on vaid murdosa sekundist, et saaksime selle uskumatu 'vau' -faktori tervitada, et nad tunneksid end väärtustatuna, et nad tunneksid end esimesest hetkest alates teie stuudios perekonna osana.

See on tõesti hea küsimus, kui esitate endale küsimuse ja palute oma õpetajatel mõelda: „Mida oleks vaja meie uute õpilaste ootuste täielikuks ületamiseks? Milliseid küsimusi peaksime neile esitama? Mida peame neile näitama, kui nad uksest sisse tulevad? Kuidas saaksime panna neid tundma end seotuna ja hinnatuna nii, et nad jäävad meiega väga kauaks? '

Ma tahan teiega jagadaminu kolm nõuannet maagilise esmamulje loomiseks teie stuudios.

# 1. Süsteemid.

Esimene näpunäide on hankida tõeliselt hea süsteem, et teavitada õpetajaid, et nad on saanud uue õpilase klassi, sest miski ei ütle ebaprofessionaalset: 'Oh, ma ei teadnud, et liitute meiega.'

lindsay nelko

Me tahame nende saabumist ennetada. Me tahame neid tervitadanime järgi, kui nad uksest sisse tulevad, mitte ainult õpilase, vaid ka vanema nimi. See on tõesti oluline. See tekitab kogu selle tunde: 'Vau, siin on väga libe teenindus.'

Üks viis, kuidas me seda teeme, on Trello kasutamine.Trello on see fantastiline sidekeskus kogu teie meeskonnale. See võimaldab teil hoida ühendust ja saata sõnumeid oma õpetajatele. Kõik, mida peate tegema, on nädala plaanis oma õpetajale Trello vahendusel teada anda: „Hei, Jenny. Saite sellel nädalal klassi tulema Sarah, kes on kaheksa-aastane, ja tema ema Mary. Andke neile kindlasti tunne, et nad on tohutult oodatud, ja jätke esialgne mulje tõesti tugevaks.

# 2. Visualiseeri.

Teine näpunäide on veeta natuke aega oma õpetajatega, visualiseerides, milline näeks uue õpilase jaoks välja kõige uhkem esimene klass. Dtooge see oma õpetajatelt välja: „Milliseid küsimusi võiksime neile esitada? Kuidas me tahame ruumi üles seada? Mis tüüpi muusikat me mängiksime? '

Looge selle esmamulje jaoks tegelikult protsess, mille saate seejärel tõeliselt selge kontrollnimekirja panna. Näiteks: „Esimene samm, laske muusikal mängida. Teine samm - laske tabel koos teabega üles seada. Kolmas samm, laske uks lahti. '

rõõm taylor kõrgus

Tehke see oma õpetaja jaoks tõesti selgeks, et teil olekssüsteemne ja standardiseeritud protsessselle esimese klassi jaoks.Kõige tähtsam asi, mille poole saame püüelda, onjärjepidevus.Kui teie õpetajatel on võimalus öelda: 'Oh, kas poleks tore, kui teete seda?' või 'Ma leian, et see töötab nii hästi', oleks teie õpetaja investeerinud rohkem ja tõenäolisemalt rakendaks seda iga nädal ning annaks sellelejärjekindel maagiline esmamulje.

# 3. Säde.

Kolmas näpunäide on lisada natuke sära.Kui järele mõelda, siis mis ületaks ootuse tegelikult?

Mõni stuudio annab nad õpilasele väikese tervituskingi. See võib olla nii lihtne kui väike juukseside. Ei midagi tohutut, vaid lihtsalt tunne “Tere tulemast. Siin on väike kingitus, mis teid tervitab. '

Võite rääkida oma õpetajatega konkreetselt sellest, kuidas saaksite uuele õpilasele anda lisatagasiside, lisakoha nii tunni ajal kui ka lõpus. On väga oluline seda protsessi proovida ja hõlbustada.

Tunni lõpus on sageli kaos. On lapsi, on vanemaid, toimub palju, kuid see on tõesti oluline, kui saame kasvõi lihtsalt keset tundi õpilasele või lapsevanemale natuke sosistada ja öelda: „Ma lihtsalt mõtlesin, et tahan lihtsalt meeldib veeta mõni tund pärast tunde teiega ja lihtsalt jagada teiega, kuidas teil läks, ja vaadata, kas teil on küsimusi. '

Kui võtate selle aja endale, et sisendada neile, et hoolite ja olete hästi investeerinud imeliste kogemuste saamisse, räägitakse palju sellest, kes te stuudios olete ja milliseid tulemusi soovite, et teie õpilased saaksid.

anastasia simone carillo

Minu teine lemmik asi selle maagilise esmamulje kujundamisel on see, et sagedamini kui mitte, kui suudate täielikultsokid maha löömaselles esimeses astmes leiate, et nad hakkavad sinust rääkima.Moms võiksid öelda: „Sa pead sellesse stuudiosse tulema” ja sa saad hämmastavaid suusõnalisi viiteid kõik tänu oma loodud kogemusele ning hoolivusele ja armastusele, mille oled selle tervitusprotsessi jaoks pannud oma õpilastele.

Kui otsite rohkem võimalusi oma stuudio kasvatamiseks, olen kokku pannud oma absoluutse lemmiku 100 viisi oma stuudio kasvatamiseks - minu kõige tõestatud ja tõhusamad viisid, kuidas ukse kaudu kiiresti rohkem õpilasi saada - ja panen selle kõik ühte tasuta PDF.

>> LAADI SIIN alla 100 viisi, kuidas oma stuudiot kasvatada<<

Millal sa viimati seltskonnaga esimesel muljel võlusid?See võis olla restoranis või võib-olla juuksuris. Jagage allolevates kommentaarides kogemust, kus ettevõttelt saadud teenuse kvaliteet oli teid täiesti puhunud. Meile meeldiks neid lugeda.

Stuudio strateegist Chantelle Bruinsma Duffield aadressil StudioExpansion.com .