Rain Franciscuse autor Tants teavitab.
1. 'Olen väsinud. (Või 'ma olen näljane').
Tants võib olla raske töö, selles osas võime kõik kokku leppida. Veenduge, et olete tunniks ette valmistatud, olles igal võimalikul juhul toitnud, jootnud ja hästi puhanud, ning kui vajate, võtke eelnevalt kerge suupiste, et teid jätkata. Võimalik, et teie õpetaja on õpetanud mitu klassi järjest ilma vaheaegadeta ja tõenäoliselt pole tal hommikusöögist saadik olnud aega midagi näksida, seega on ta ilmselt näljane ja väsinud. Pidage meeles, et mitte ainult teie õpetaja, vaid kõigi klassiruumi õpilaste energia aitab kaasa sellele, kui tund on nauditav. Kui kõik kurtsid väsimust, siis kujutage ette, kui kurnav oleks klass!
brian wechti netoväärtus
2. 'Kas ma võin minna juua?'
See võib sõltuda teie kooli poliitikast, kuid enamasti on tavapraktika tuua veepudel tunni ajaks stuudiosse. (Muude jookide toomine pole tavaliselt hea, sest need võivad mahapillatuna tähendada kleepuvaid põrandaid!). Niiskuse hoidmine on teie tantsutreeningu ja esinemise jaoks oluline, kuid stuudiost lahkumine iga kord, kui teil on janu, raiskab lihtsalt aega ja tähendab, et jätate väärtuslikud parandused ja harjutused tegemata. Ole valmis, täites oma veepudeli enne tundi, nii et see on käepärast, kui sul jooki vaja on (või kui õpetaja ütleb, et seda tuleb hankida).
3. 'Mis kell on?' (Või 'Kas tund on peaaegu valmis?')
Miski ei ütle nagu „ma sooviksin, et oleksin kuskil mujal”, nagu kellaaja uurimine. Selle ütlemine õpetajale ütleb talle, et te ei naudi ennast ja soovite, et tund oleks lõpetatud. Proovige ette kujutada, kuidas see teie tantsuõpetaja vaatenurgast tundub. Kui sa tõesti ei naudi ennast, siis ole kannatlik ja oota, kuni klass on mahavõetud, või veel parem, keskendu seatud harjutustele ja vaata, kui palju sa saad järelejäänud aja jooksul edasi liikuda.
4. 'Ma ei saa.'
Kuigi tantsustuudio võib kohati olla pettumust valmistav koht, pole see koht negatiivsusele. Palume oma kehal teha uskumatult raskeid asju ja kasutades selliseid sõnu nagu 'ei saa', vähendame me tõesti oma võimalusi nende asjadeni jõuda. Andke endale võimalus, mõeldes positiivselt, visualiseerides ennast õigesti tehes ja muutes oma mõtted näiteks “see on liiga raske” asemel “Saan selle!”.
sunetra sastry wiki
5. 'Olen valmis en pointe minema.'
Iga noor balletitantsija soovib pointe’i saada ja enamus teist, kui selleks on õige aeg. Puudub kindel vanus, millal pointe-töö peaks algama - õpilase valmisolekut soodustavad paljud tegurid. Pointe võib alata kümnest eluaastast, kuid tuleb arvestada nii füüsilise kasvu, põhikontrolli, üldise tugevuse, liikuvuse, tehnika, balletikogemuse kui ka küpsusega. See, et su sõbrad on pointes, ei tähenda, et see on sinu jaoks õige aeg. See võib olla tõesti pettumust valmistav, kuid usaldage oma õpetajat - tema südames on teie suurim huvi. Liiga vara pöördumine võib põhjustada vigastusi ja halbade harjumuste tekkimist, mille korrigeerimine võib võtta väga kaua aega. Enne pointe'i alustamist peab kõigil olema mitte ainult õpetaja luba, vaid pointe'i hindamine koos tantsufüsio või mõne muu sarnase spetsialistiga, et tagada pointe'is käimise ohutus.
sodiq yusuf wikipedia
6. 'See on minu jaoks liiga lihtne.'
Kindlasti on aeg ja koht, kus oma mugavustsoonist mööda tõrjuda ja edasijõudnumatele sammudele asuda. Samuti on aeg ja koht, kus asjad põhitõdedeni lahti murda ja tehnika noppimise kallal aeglaselt töötada. Usaldage, et õpetaja teeb teile parimaid harjutusi teie praeguse oskuste taseme jaoks. Kui ta palub teil teha midagi, mis teie arvates on liiga lihtne, on tõenäoline, et te ei tee seda nii hästi - või nii õigesti - kui arvate. Edenete palju kiiremini, töötades isiklikult teie jaoks õigel tasemel ja see erineb kõigist. Isegi kui harjutus on väga lihtne, saate selle nimel veelgi paremini töötada - kas saate pikemat aega tasakaalustada, kõrgemale hüpata või parema pikenduse saavutada?
7. (Ei midagi)
Kui olete hiljaks tulemas tundi või peate stuudiost mingil põhjusel lahkuma, veenduge alati, et vabandate ennast. Tantsutunnid õpetavad paljudest asjadest peale sammude, sealhulgas kombestikust ja etiketist. Tavaline viisakus on öelda 'vabandust, et hilinesin' või 'kas palun vabandust?' ja teie õpetaja hindab tõesti seda, et tulete tema juurde ja ütlete seda, selle asemel et kogu stuudios karjuda. Ainuüksi stuudiosse sisenemine ja sealt väljumine ilma midagi ütlemata on kindel viis õpetaja solvamiseks. Teine küsimus on ohutus - teie õpetaja vastutab teie eest klassis oleku ajal, seega ärge palun ära kao, ilma et oleksite teatanud, kuhu lähete.
Pidage meeles ... Teie tantsuõpetaja on olemas, et aidata teil õppida ja areneda. Ta on pühendunud teie kasvule tantsija ja kunstnikuna ning soovib teile parimat. Kuid tantsuõpetajaks olemine on tõesti raske töö kohati, kui olete pidevalt jalul ja eesmärk on alati olla inspireeriv, motiveeriv jõud, mis võtab palju energiat ja kirge. Pidage alati meeles, et ka teie õpetaja on inimene, nii et kohtle teda nii, nagu soovite, et teid koheldaks, ja tänage neid alati tunni ja raske töö eest, mida nad teevad.
Lõpuks mainitakse selles artiklis kõiki asju, mida on parem vältida õpetajale ütlemist, kuid palun ärge kartke päeva lõpuks rääkida. Kui te pole milleski kindel või ei saa harjutusest aru, pange käsi üles ja paluge viisakalt abi. Teie õpetajal on hea meel teie küsimustele vastata - selleks on ta olemas!
Sulle soovitatud
