Leslie Scott koos tantsijatega noortekaitse advokaatidest tantsus. Foto viisakalt Scottilt. Kunagi enne nutitelefone ja tahvelarvuteid kiusati mõnda noort (last ja noorukit) koolis ja / või õppekavavälises tegevuses. Nad läheksid koju, ütleksid võib-olla oma vanematele või õdedele-vendadele või hoiaksid seda enda sees. Häbi, reetmise ja enesekindluse tunne püsiks - kuid vähemalt tegelikud kiusamisaktid lakkaksid järgmise päevani. Ja nii tsükkel jätkus. Nüüd järgnevad need tunded aga sellisele noorusele iga e-kirja, Facebooki kommentaari, uue „napsu” või „säutsu” teatamisega. Kui ta soovib nutitelefoni või mõnda muud seadet kasutada igapäevaseks suhtlemiseks ja toimimiseks, ei pääse neist.
Leslie Scott koos tantsijatega noortekaitse advokaatidest tantsus. Foto viisakalt Scottilt.
miks mimid värvivad oma näo valgeks
Kuidas täpselt saaksime küberkiusamist määratleda? Vastavalt Peatuge küberkiusamine , see juhtub „kui last, teesklejat või teismelist piinatakse, ähvardatakse, ahistatakse, alandatakse, häbistatakse või muul viisil on ta suunatud Interneti, interaktiivsete ja digitaalsete tehnoloogiate või mobiiltelefonide abil lapse, teena või teismelise poole“. See hõlmab sotsiaalmeediat (YouTube, Instagram, Snapchat, Twitter ja Facebook), jututubasid / foorumeid, tekstisõnumeid ja e-posti. Tantsustuudio maailm pole selle kurva nähtuse suhtes immuunne. Valdkond on oma 20st mõjutanudthsajandi ajalooline kontekst, sotsiaalsed jõud, meediumide tulevased jõud ja täpsemalt sellised teletantsusaated nagu Nii et te arvate, et saate tantsida, Tantsud tähtedega, Tantsuemmed ja Too.
Tulemuseks on see, et tantsustuudio küberkiusamine, täis neid mõjusid jäljendavaid tärkavaid tantsijaid, keskendub kehakujutisele ja tehnilistele võimetele / tasemetele. Siin räägib Dance Informa mittetulundusühingu ülemaailmse juhi Leslie Scottiga Noortekaitse advokaadid tantsus (YPAD). Organisatsioon pakub haridusprogramme, mis hõlmavad küberkiusamise äratundmist ja ennetamist tantsustuudiotes. Scott jagab, et YPADi missioon on kaitsta ja parandada 'laste tantsulist füüsilist, emotsionaalset ja seksuaalset tervist'. Ta kinnitab, et kaks peamist teemat, millest noorsootantsijad kiusasid, on kehakuju (keha kuju / proportsioonid, kaal ja näoilme).välimus) ja tehniliste võimete / jõudluse „talent“.
Leslie Scott töötab YDADi boksis UDMA näitusel.
'Me näeme, et see muutub üha levinumaks,' ütleb ta. Ta jagab uuringu tulemusi, mille YPAD viis läbi 312 tantsijaga vanuses 12–17 aastat, et 92 protsenti tantsulistest noortest on olnud küberkiusamise tunnistajaks. Ta lisab: „Kui pole küsitud, töötlevad või räägivad noored sellest harva. Paljudel ei pruugi [selleks] turvalist ruumi olla, nii et nad jäävad omaette. Kuid arutelu- ja haridusfoorumi loomine võib tuua nii palju lootust ja paranemist. '
Ta kirjeldab, kuidas YPADi enesehinnangu seminaride õpilastele ei antud enamasti vahendeid, et mõista, kuidas elektrooniliselt tervislikult suhelda - et ära hoida küberkiusamine enne selle algust või kuidas selle peatamiseks tõhusalt tegutseda, kui ja millal see juhtub.
Scott võrdleb noorte seadmete hankimist ilma nende väljaõppeta ja nende ohutut kasutamist, kui noortele anti lihtsalt autosid ilma lubade, litsentside ja sõidukite kasutamisel selged peretingimused. Scott täpsustab, et küberkiusamise juhtumid võivad viia selleni, et noored tulevad tantsima ebaühtlaselt ja isegi jätavad selle kõik koos. Veelgi raskemad on enesetapumõtted (arvestades enesetappu ja / või tegeliku plaani tegemist), tegelikud enesetapukatsed, söömishäired ja muud ebatervislikud dieedid. Selle väga kahetsusväärse olukorra säilitavad paljud tegurid.
Leslie Scott koos tantsijatega noortekaitse advokaatidest tantsus. Foto viisakalt Scottilt.
Näiteks kirjeldab Scott, et mõned lapsed seisavad oma sõprade eest, kui näevad neid Internetis kiusatud. Kuid paljud teised seda ei tee, kartes „kätte maksta”, nagu Scott ütleb. See võib olla nii iseenda sihtimine, sõprade kaotamine kui ka mõne muu pikemaajalise tagajärje kogemine (näiteks kavand väljapressida või muul viisil alandada nimetatud advokaati). See võib olla, kuid mitte alati, nõiaring, kus ohvrid muutuvad aja jooksul kiusajateks ja vastupidi. Nende kahe rolli ühine joon on enesehinnang - sageli kiusamise põhjus ja kiusamine õõnestab.
Küsimus on siis selles, kuidas me ennetavalt käitume, samuti peatame need juhtumid, kui need tekivad. Rhode Islandil asuv tantsupedagoog ja stuudioomanik Leslie Ziele jagab, et tema kool koges mõni aasta tagasi küberkiusamise juhtumit. Pärast seda panid stuudio kõik Tantsukompanii liikmed ja nende vanemad alla kirjutama lepingule, milles öeldi, et stuudios on nulltolerants küberkiusamise suhtes. Sellest ajast peale, väidab Ziele, pole see teema enam tõstatunud. 'See on lihtsalt asi, mille kallal olete tipus püsinud,' kinnitab ta, olles samas ettevaatlik, et vältida igasuguse 'diiva mentaliteedi' julgustamist.
Leslie Scott koos tantsijatega noortekaitse advokaatidest tantsus. Foto viisakalt Scottilt.
nikki Mudarrise vanemad
Lisa Tran, West Valley Tantsuakadeemia omanik ja direktor Chatsworthis Californias , on käitunud sarnaselt. Kuigi paljud tema õpilased on noored, on ta näinud, et probleem kerkib esile üheksa-aastaste lastega. Varasemas õpetajaametis, kus ta õpetas keskkooliõpilasi, oli Facebookis ebasobiv suhtlus. Ta kirjutas koos kolleegidega uuesti ettevõtte lepingu tingimused, märkides, et igasugune negatiivne suhtlus võrgus / muus digitaalses suhtluses tooks kurjategija ettevõttest välja.
Stuudioomanikuna on Tran kehtestanud ka poliitika, mis on töötaja lepingus selgelt sõnastatud, et õpetajatel ei tohi suhelda õpilastega sotsiaalmeedias. Sotsiaalmeedias olevatest asjadest saab “kergesti valesti aru saada”, nendib ta ja kuskil peab olema selge piir. Kui rääkida õpetajate rollist probleemi ennetamisel ja peatamisel, kinnitab Tran, et klassiruumis algab positiivsuse ja kaasatuse õhkkond või selle ohtlik vastand.
Leslie Scotti YPADi seminar Tantsuõpetajate veebikonverentsil. Foto viisakalt Scottilt.
Esiteks võivad õpetajad kõik probleemid enne alustamist peatada, tundes näiteks halvakspanu ja pilkamise mitteverbaalseid signaale - ja võib-olla siis õpilasega (õpilastega) privaatselt, tundlikult ja lugupidavalt.
Õpetajad võivad positiivseid näiteid tuua ka inimestena, kes võtavad omaks kõik tantsijad, kes astuvad oma klassiruumi, levitavad positiivset energiat ja rõõmu ning peavad isiklikku kasvu ja kunstilisust olulisemaks kui välimus ja tehniline trikk. Sama kehtib ka vanemate kohta nad suhelda veebis ja isegi rääkida endast ja oma kehast, kinnitab Scott. Arvestades küberkiusamise laialdast olemust tänapäeva tantsustuudiomaastikul, vajame selliseid eeskujusid väga. Meil on vaja, et kõik asjaosalised näeksid, et kõigi vastu võib olla austus ja aktsepteerimine, samuti tantsiva elurõõmu jagamine. Tantsustuudios võib küberkiusamisele lõpp olla.
Seda ja ka teisi YPADi missiooniga seotud teemasid saate jälgida eelseisvas igakuises veerus YPAD ja Dance Informa vahel. Alustuseks vaadake üle see artikkel lisateavet YPAD-i, selle missiooni ja töö kohta.
Kathryn Bolandi poolt Tants teavitab.
